المدونة

  4 Feb 2020  

خلف الكواليس: لماذا قررنا عقد مؤتمرات سنوية للمدارس؟

  14 Jan 2020  

ماذا يعني أن نكوّن «معرفة عميقة» عند طلابنا؟

  6 Jan 2020  

كيف نوظف «المعرفة العميقة» في إدارة المؤسسات التعليمية؟

  17 Dec 2019  

التحول من إدارة العملاء إلى إدارة المواهب: حوار مع منيرة جمجوم حول قيادة شركة «إمكان»

  3 Dec 2019  

كيف تساهم الدراما في بناء المهارات اللغوية عند الطلاب: مبادرة «عربراما» كنموذج

  4 Nov 2019  

إذا أردنا معالجة ظاهرة الغياب فعلينا استبدال عقلية “العصا والجزرة”

  28 Oct 2019  

قبل أن نسأل عن معدل البطالة علينا أن نناقش أولًا هذه الأسئلة الثلاثة

  14 Oct 2019  

الاستثمار الأجنبي في التعليم: بين “عقدة الخواجة” و”ضالة المؤمن”

  30 Sep 2019  

من الطاولة المستديرة إلى مسك: كيف بدأ ١٥٠ معلمًا وقائدًا مبادرة وطنية إبداعية

  24 Sep 2019  

٣ تحديات شائعة تعيق بناء قدرات المعلمين وقادة المدارس في المملكة

  16 Sep 2019  

أن تكون صانع تغيير: عن المعلم محمد المرزوق والذكاء الرقمي

  2 Sep 2019  

خلف الكواليس: كيف تدعم بيئة العمل في «إمكان» الموظفين وأطفالهم

  26 Aug 2019  

عندما تتساءل المدارس: ما الأفضل لأطفالنا؟ تعليم أحادي أم ثنائي اللغة؟

  19 Aug 2019  

كيف تستطيع نظرية الساندويتش المساهمة في إصلاح التعليم في السعودية